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Rap RoMania: Jugendkulturen und Fremdsprachenunterricht
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01 August 2015

LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Study & Teaching, LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES / Linguistics / Sociolinguistics
Didaktik—an den Nahtstellen der Zwischenräume
Didáctica—punto de encuentro de espacios intermedios
La didactique—créatrice de liens
Projektbeschreibung: Fremdsprachenlernen mit HipHop aus romanischsprachigen Ländern, by Harald Nolte
Kleines Lexikon des HipHop, by Juliane Lensch
Zur musikalischen Charakteristik eines Rap, by Juliane Lensch
Zur Sprache der Raps: Ein Hauch von Lernen in vivo", by Juliane Lensch
Sensibilisierungsdossier zu Autorenrechten / Copyright, by Harald Nolte
Dossier para la sensibilización acerca de los derechos de autor / Copyright, by Harald Nolte and Rafael Cano García
Dossier de sensibilisation aux droit(s) d'auteur, by Christophe Schaumburg
Dossiers: Spanisch (Redaktion: Rafael Cano García)
Crooked Stilo—Acepto mi derrota, by Alina Gleichner and Carmen Mittelstädt
Juan Habitual—Negocios son Negocios, by Virginia de Castro
Orishas—Emigrantes, by Rafael Cano García
La Etnnia—Realismo, by Alina Gleichner and Carmen Mittelstädt
Latin Fresh—Tranquilo, by Virginia de Castro
Tiro de Gracia—Joven de la Pobla, by Réné Barrios
Tiro de Gracia—Amor enfermizo, by Réné Barrios
Wayna Rap—Chamakat Sartasiry, by Alina Gleichner
Dossiers: Französisch (Redaktion: Frédérique Moureaux Abu Marheil)
K-Maro—Les frères existent encore, by Jana Franz
MC Solaar—Les Colonies, by Antony Perz
Keny Arkana—Cinquième soleil, by Harald Nolte and Frédérique Moureaux Abu Marheil
Sniper—La France, by Lukas Poloczek
Stromae—Le rail de musique, by Lisa Damme
Tandem—93 Hardcore, by Tobias Strunz